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现场的课程

现场课程由罗伯茨卫斯理学院的教师带领到世界各地. 课程在学期中会有几次会面,为丰富课堂学习的现场体验做准备.  这些课程的旅行部分从一到四周不等,并向学生收取费用 课程 费.

课程 offerings change from year to year; please check the current 课程安排 找出在任何给定的学期有哪些课程.

过去提供的课程(见下文)包括伦敦的美术等课程, 日本TESL, 哥斯达黎加的跨文化护理, 以及社会工作中的跨文化经验.

语境中的艺术

这门课程将为学生提供一个机会,花一些时间“在现场”研究艺术史上的一个特定主题.

学生们前往世界上最伟大的艺术城市之一参观画廊, 大教堂, 建筑遗址, 和博物馆,同时体验该地区丰富的文化传统.

“语境中的艺术”活动地点包括伦敦, 巴黎, 罗马, 奥维多, 佛罗伦萨和威尼斯, 而领导这门课程的教授们则带着其他学习小组去了马德里, 柏林, 慕尼黑, 德累斯顿, 和布拉格.

英语作为第二语言教学:日本

该课程将通过课堂学习和在大阪基督教学院的实践教学经验,向学生介绍英语作为第二语言的教学. 

细节:

  • 体验日本文化在大阪,京都和广岛,日本
  • 学习英语教学的技巧和理念
  • 练习课程计划
  • 开展为期两天的“英语营”英语学习活动." 
  • 以日本人的价值观、态度、行为、信仰和沟通方式为背景

现场美术

伦敦被设计成一个文化沉浸体验的城市. 

学生们将参观具有历史意义的遗址, 参观各大博物馆, 多参加音乐会和戏剧, 熟悉欧洲最多样化、最有趣的城市之一.   

地理位置历史

这门旅游课程通常在春季学期按需提供. 

主题和旅行地点各不相同, 但重点通常是欧洲历史,包括7到14天的短途旅行. 

过去的主题和地点包括“中世纪英格兰”,“哥特巴黎”,”“古希腊,和“文艺复兴时期的意大利”." 

跨文化护理:哥斯达黎加

本课程旨在向学生介绍中国文化, 医疗保健需求, 以及哥斯达黎加的医疗保健系统.

细节:

  • 美国乡村跨文化护理与社区卫生和机构护理的比较.S.
  • 在导师的指导下发展个人学习成果, 充分利用现有资源.
  • 通过信仰、学习和服务的整合,在个人和精神上成长.

社会工作地点:以色列

在以色列期间,学生们将会见政府、组织和宗教领袖.  这次旅行的目的是让学生对影响以色列不同人口日常生活的各种宏观系统有一个全面的了解.

本课程由三个部分组成. 

  1. 预备文化研讨会
  2. 去以色列两周的旅行
  3. 学生在社会工作系年度跨文化研讨会上的经验口头报告